Beijing Normal University, como la primera unidad de presidente de la "Alianza de Educación Digital Mundial", promueve la movilidad de recursos transfronterizos
Recientemente, la Universidad Normal de Beijing se convirtió oficialmente en la primera unidad de presidente de la "Alianza Mundial de Educación Digital", marcando un aumento adicional de la influencia de China en el campo de la educación digital global. La alianza tiene como objetivo promover el flujo transnacional y el intercambio de recursos educativos y promover la transformación digital de la educación global. Lo siguiente combinará datos estructurados para analizar el papel central de la Universidad Normal de Beijing en esta alianza y temas recientes.
1. Los objetivos centrales de la Alianza de Educación Digital Mundial y el papel de la Universidad Normal de Beijing
La Alianza de Educación Digital Mundial es iniciada por la UNESCO e incluye más de 50 universidades principales e instituciones educativas en todo el mundo. Como primera unidad de presidente, Beijing Normal University liderará el siguiente trabajo:
Dirección de la tarea | Contenido específico | Resultados esperados |
---|---|---|
Compartir recursos | Establecer una biblioteca global de recursos de educación digital | Cubriendo 10 millones de alumnos para 2025 |
Configuración estándar | Promover el sistema de reconocimiento mutuo de crédito transnacional | Incluido en el marco educativo de los 20 países dentro de los 3 años |
Empoderamiento tecnológico | Promover escenarios de aplicación educativa AI+ | Incubar 50 proyectos de demostración |
2. Temas calientes sobre educación digital global en los últimos 10 días
A través del monitoreo de datos en toda la red, los siguientes son contenidos en caliente recientes relacionados con el trabajo de la alianza:
Palabras clave de temas | Índice de popularidad | Eventos relacionados |
---|---|---|
Digitalización de la educación | 92.5 | Liberación de la UE "Plan de acción de educación digital 2025" |
Certificación transfronteriza de MOOC | 87.3 | Coursera llega a un acuerdo de conversión de crédito con universidades africanas |
Ética educativa de IA | 79.8 | Disputa sobre el borrador de las pautas éticas para la Educación Global AI |
3. Medidas específicas tomadas por Beijing Normal University para promover el flujo de recursos
Como unidad de Presidente, Beijing Normal University ha lanzado tres proyectos insignia:
Nombre del proyecto | Fogonadura | progreso |
---|---|---|
Aula de nubes de "cinturón y carretera" | 32 universidades en 12 países | Se han lanzado 237 cursos bilingües |
Centro de datos de educación global | AWS, Cloud de Alibaba | Configuración informática de hasta 16pflops |
Plan de Oficina de Enseñanza e Investigación Virtual | Harvard, Oxford, etc. | Formar una comunidad de 8 disciplinas |
4. Respuesta internacional y perspectivas futuras
Según el monitoreo, la noticia del establecimiento de la alianza ha circulado ampliamente en plataformas sociales en el extranjero:
plataforma | Exposición | Proporción de evaluación positiva |
---|---|---|
Gorjeo | 4.2 millones | 68% |
1.9 millones | 83% | |
Foro académico | 760,000 | 91% |
En un discurso reciente, el presidente de la Universidad Normal de Beijing enfatizó: "La educación digital no debería ser una competencia tecnológica, sino un puente para el diálogo entre las civilizaciones. La alianza se centrará en apoyar la digitalización de la educación en los países en desarrollo, y planea capacitar a 100,000 maestros de educación digital en los próximos tres años".
Los analistas creen que esta vez la alianza de educación digital global líder de la Universidad Normal de Beijing no solo refleja la acumulación de China en el campo de la educación y la tecnología, sino que también refleja la demanda común de la comunidad internacional de construir un sistema educativo más equitativo. Con la implementación de nuevas tecnologías como la educación metacósmica y la certificación de crédito blockchain, el flujo de recursos educativos transnacionales marcará el comienzo de una nueva etapa de desarrollo.
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